湖南大学的前身是宋代四大著名书院之一、创建于公元976年的岳麓书院。1903年，岳麓书院与由时务学堂(创办于1897年)改名的省城大学堂合并，改制为湖南高等学堂，1926年定名湖南大学，1937年升为国立湖南大学。千余年来，这里兴学不辍，故有“千年学府”之称。南宋著名理学家张栻主持书院时期，在此形成了中国学术史上著名的“湖湘学派”，树立了“爱国”、“务实”的优良传统。1950年，毛泽东主席应著名哲学家、教育家、新中国成立后湖南大学首任校长李达之邀题写了校名。1978年成为全国重点大学。2000年，湖南大学、湖南财经学院合并为新的湖南大学。

　　从岳麓书院到湖南大学，这座古老的学府始终以培养“经世致用”之才为办学宗旨，为国家和社会造就了大批英才。中国杰出的唯物主义思想家王夫之，第一位主张向西方学习的改良主义启蒙思想家魏源，第一位办洋务筹建现代工厂的曾国藩，第一位筹建海军并着力保卫与开发新疆的民族英雄左宗棠，外交界先驱、第一任驻外公使郭嵩焘，旧民主主义革命领袖蔡锷，无产阶级革命家蔡和森、邓中夏、谢觉哉，第一位到达南极的中国人张逢铿，银河巨型计算机主要设计者慈云桂等等，都曾是这里的学子。据初步统计，湖南大学培养的学生中，有12人先后当选为中国科学院和中国工程院院士；首届全国10名优秀发明企业家中，有2人是湖南大学的毕业生；1999年中科院青年科学家基础性研究一等奖及高新技术开发一等奖的获得者中，均有湖南大学的毕业生。

　　目前，湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、文科独具浓厚的文化背景、经济学科富有特色、多学科协调发展的综合性大学。学校现设有研究生院，29个院系，60个本科专业，104个硕士点，6个专业学位授权，具有博士学位授予权的一级学科7个，具有博士学位授予权的二级学科39个，12个博士后科研流动站，1个国家工程技术研究中心，1个国家重点实验室，2个教育部重点实验室，并设有国际合作的环境技术中心。全校现有正副教授近1000人，中国科学院院士4名，中国工程院院士7名，国家“百千万人才工程”第一、二层次人选8人，首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人，“长江学者”特聘教授6人。有全日制各类在籍学生近3万人。校园占地面积127公顷。学校藏书270万册，实现了光盘检索服务和图书流通的计算机管理。已建成校园计算机网络主干网，并建立了基于校园网的交互式多媒体教学系统。

　　湖南大学在教学上保持和发扬“重基础、重质量、严管理”的传统，教学研究成果获得多项国家级奖励。经国家教委(教育部)批准，学校设立了工科基础课程(化学)教学基地、中国大学生定向运动培训中心，另设有国家司法部司法鉴定中心、国家机电产品外贸人才培训中心、中国人民银行培训基地、国际性精算考试中心、国家软件人才国际培训(长沙)基地。学校先后承担了全国大学生文化素质教育基地，湖南省湖湘文化研究基地、WTO研究基地、邓小平理论教育基地的建设任务。1998年，经教育部批准成为全国首批现代远程教育试点高校。

　　湖南大学凭借得天独厚的人才资源优势，在科学研究上发挥基础好，学科综合性强的优势，在不断提高基础研究水平的同时，致力于解决国民经济建设中急需解决的理论与实际问题，已成为颇具影响的区域性科技研究中心。已形成基础科学、化学工程、建筑设计、材料科学与工程、机械制造与车辆工程、机电一体化及自动控制、计算机应用技术和环境工程等科技集团力量。同时，管理科学与工程、国际贸易学、金融学、会计学等都是湖南首批拥有博士学位授予权的学科，已成为管理学和经济学领域的重要研究力量。近年来，学校国际学术刊物论文数和被国际三大检索系统收录、引证论文数均在全国高校中处于前列；学校还获得了包括国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖和部、省科技奖在内的奖励620多项。2003年和2004年,湖南大学有两项成果先后获国家科技进步一等奖和国家自然科学二等奖。

　　湖南大学重视国际合作与交流，已与20多个国家和地区的50多所大学建立了学术合作与交流关系。学校不断深化办学体制改革，大力推进联合办学。近年来，与地方政府、企业集团携手合作，联合共建从二级学院延伸到科研、产业、后勤等多个领域。近年来，学校先后荣获全国党建和思想政治工作先进高校及湖南省文明标兵单位等称号。

　　集自然和人文景观于一体的湖南大学，深得党和国家领导人的重视与关怀。刘少奇、胡耀邦、江泽民、李鹏、朱镕基、李瑞环、尉健行、李岚清、李长春、黄菊等领导同志先后到此视察并作重要指示。为弘扬中华民族的优秀传统文化，肩负起培养高素质人才、发展科学、服务社会的历史重任，湖南大学确定的新世纪上半叶的建设和发展的指导思想和目标是：以“三个面向”为指导，全面贯彻党的教育方针和“三个代表”重要思想，坚持教育创新、重点突进，不断强化办学特色，着力提高人才培养质量、学科建设水平和综合办学效益，经过三十余年的不懈努力，把湖南大学建设成为弘扬岳麓书院优秀文化传统，在国际上有影响的特色鲜明的综合性、开放式、研究型国内一流大学，并向世界高水平大学的宏伟目标迈进。

　　选择湖南大学的十大理由

　　理由之一：选择湖南大学，就选择了千年庭院。听弦歌之不绝，品学脉之绵延。

　　理由之二：选择湖南大学，就选择了一张名片。宋真宗御赐“岳麓书院”，毛泽东主席亲笔题写“湖南大学”。

　　理由之三：选择湖南大学，就选择了湖湘文化。在湖湘精神的源头打磨思想，在实事求是中敢为人先。

　　理由之四：选择湖南大学，就选择了如诗胜画的意境。身临“橘子洲头”，相守“万山红遍”。

　　理由之五：选择湖南大学，就选择了“爱国务实、经世致用”之教育传统。在时空的隧道中与王夫之、魏源对酒当歌，在历史的背影里追随左宗棠、蔡锷纵横捭阖。

　　理由之六：选择湖南大学，就选择了与拔萃之才“到中流击水”。潇湘槐市，历来“恰同学少年，风华正茂”。

　　理由之七：选择湖南大学，就选择了“以人为本，因材施教”之教育理念。与喜好的专业一路同行。

　　理由之八：选择湖南大学，就选择了精彩的校园文化。舞台缤纷，个性绽放，梦想任你放逐。

　　理由之九：选择湖南大学，就选择了与一流名师为伴。教授们面对面传授，专家们心与心交流。

　　理由之十：选择湖南大学，就选择了亲密接触科技前沿。漫步科学殿堂，领略无穷奥妙。

　　网站说明

湖南大学招生信息网打造高校招生网络服务“阳光平台”

　　湖南大学招生信息网(http://admi.hnu.net.cn/)创建于2000年，历经三次改版，现已成为招生信息传递的主渠道、与广大考生及家长互动沟通的桥梁、招生工作的服务平台，满足了广大考生的不同需求。目前总访问量已达2202603人次，日平均访问量达3000人次。

　　湖南大学招生信息网由“组合服务”(Combined Services)与“单项服务”(Individual Services)两大模块组成，具有强大的资讯服务功能。

　　组合服务包括“招生公告——专题追踪”组合、“所有栏目——在线咨询”组合两种。通过“招生公告——专题追踪”组合可分门别类地了解本年度各种类型招生的历史全过程，综合性强、目的明确、信息全面(包括每项工作的前期准备、相关成绩查询、工作小结和相关信息的公示等)；通过“所有栏目——在线咨询”组合可根据需要任意浏览，进入“在线咨询”提问后招生办将进行逐个解答或综合类似问题统一回答。

　　单项服务包括“千年学府”、“报考指南”、“招生政策”、“招生简章”、“院系链接”、“联系招办”、“问卷调查”。选择“千年学府”可从文字、图片、视频的角度全方位了解湖南大学；选择“报考指南”可查询学校历年在各省(区、市)最低录取分数线、各专业最低分、最高分和平均分，各省近四年的招生计划以及高校招办负责人答考生问等信息，为填报高考志愿提供全面的参考资料；了解掌握当年教育部下达的有关招生政策文件、湖南大学招生工作有关规定，可选择“招生政策”；了解保送生、艺术专业、文艺特长生、高水平运动队考核要求，可点击“招生简章”；点击“院系链接”可详细了解湖南大学29个院系，60个专业的具体设置情况；通过“问卷调查”、“联系招办”与招生办老师取得交流和联系。

　　湖南大学招生信息网建有信息丰富的招生资料库、信息互动平台、专题追踪栏目，具有信息丰富、互动性强、更新及时等特点。网站以文字、图片、音像等表现形式，面向校内外全方位传递招生工作动态信息，提供高考招生资料查询、政策咨询服务，以“一切为考生服务”为宗旨，以“服务、快捷、准确、详实”为理念，向广大考生提供多种层次，全方位的招生信息服务。

　　李达实验班

本科生选博士生导师做导师——湖南大学李达实验班

　　本科生选博士生导师做导师？这曾是千万大学生心中的梦想,如今湖南大学李达实验班的本科生终于梦想成真。日前,该校首批招收的70名2003级李达实验班学员全部选好了自己的导师,这些导师大部分都是该校各院系的院长、博士生导师和学术带头人。

　　李达实验班是湖南大学为培养出一批品学兼优、具有国际竞争力的高素质人才而探索的一条教学新途径。它的宗旨是为最终实现按学科门类招生,按完全学分制管理,培养宽口径、厚基础的创新人才积累经验。实验班以新中国成立后湖南大学首任校长、中共一大代表、著名教育家李达命名。李达实验班由从每届新生中经过严格选拔择优录取的学生组成。

　　首批学生选好导师后,即进入导师制管理。根据学校制定的实验班导师制管理条例,在这一阶段,导师必须采取以个别学生指导为主的方式。导师还应向学生介绍专业的特点、发展动态及社会需求,指导学生进行专业选择。导师要指导学生积极参与科研活动,注重培养学生的科研兴趣、动手能力及创新能力,使学生对知识的形成及发展规律有较好的认识。导师要多方面了解学生的兴趣、爱好、特长和学习状况、知识结构、发展潜力等,帮助学生制订学习计划和选课计划。

　　虽然李达实验班的学生还处在本科阶段,但被学生选中的导师都表示非常愿意接受这些弟子。电气与信息工程学院的博士生导师滕召胜教授这次被7名李达班同学选为导师,对此他表示：“本科生是学校的主流。对于一个学生来说,本科阶段十分重要,可以说是一生中最重要的阶段。自己也十分愿意通过对本科生的教学,发现有潜力的优秀苗子,为研究生培养提供良好的生源储备。”　——摘自《光明日报》

　　李达实验班2005年：

　　1、 将从新生中考核选拔90名进入李达实验班学习；

　　2、 实行滚动淘汰制，一年后考核不合格者淘汰至原专业学生班；两年后，经考核合格的不低于10%的学生可在全校范围自由选择专业，其他学生转入数学与应用数学、应用物理学和工程力学专业学习；考核合格后50%的学生在完成本科阶段学习任务后可免试进入研究生阶段学习。

　　就业概述

湖南大学毕业生“不愁嫁”

　　作为国家“985”工程、“211工程”工程重点建设大学，学校在抓就业工作中着力提高毕业生就业质量。近几年，学校坚持以市场需求为导向，实行招生与就业联动、培养与就业互动、指导与服务齐动，实现了毕业生、用人单位和学校三满意。据教育部门统计核实,湖南大学2002、2003届本科毕业生初次就业率分别为96.3%、96.4%。截至2004年8月31日，2004届本科生初次就业率为96.37％，居湖南省高校第一位，截至12月30日,根据教育部最新统计结果,研究生、本科生合计年度就业率为98.8%,在教育部直属重点高校排名第八。

　　近年来，学校面向市场，改革和完善就业工作体系。学校一方面帮助毕业生树立正确的择业观，指导毕业生择业。新生入校，学校便指导学生进行“职业生涯规划”，帮助找准兴趣爱好，设计发展方向，聘请社会上的专家名流来校讲座，以成功经历现身说法，教育了广大毕业生。另一方面，学校用市场调研的结果指导教学和培养，使就业与教学，就业与培养实现了有机互动。学校自2002年开始，每年召开招生计划听证会，由毕业生就业指导中心提供供需数字、各专业毕业生初次就业率和就业行业分析报告，给招生计划的制定提供了切实可行的依据，从源头上增强了毕业生对未来就业市场的适应性。学校每年还派出老师走访用人单位，听取对学校人才培养的意见和建议，然后根据市场反馈信息调整教学计划。学校还根据市场要求，实施大学生创新训练计划，加强学生创造、创新、创业能力和实际动手能力的培养。

　　一系列有针对性的扎实举措收到了明显成效。最近三年来，毕业生考取研究生、出国留学和自主创业的毕业生比例连年升高。每年加拿大北电网络、宝洁(中国)、壳牌(中国)、强生(中国)、沃尔玛等国际知名大企业早早就专程来校招聘毕业生，海尔、华为、中兴通讯、金山软件、上汽集团、一汽集团、广州本田、远大空调、三一重工、TCL、富士康等国内知名企业，也都对湖大毕业生情有独钟,每年投入大量的招聘计划。

湖南大学

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